Emocje przeżywamy każdego dnia. Ich źródłem mogą być czynniki zewnętrzne albo wewnętrzne (myśli, inne emocje, niezaspokojone potrzeby). Nie ma emocji złych albo dobrych, są częścią nas samych, więc wszystkie są dobre.
Category: Dla rodzica
(1) Tematem prezentacji jest „Dziecko w sieci – czyli jak bezpiecznie korzystać ze współczesnych technologii?”
Kwiecień miesiącem autyzmu – zaświeć się na niebiesko.
Do niedawna uważano, że można się uzależnić tylko od substancji psychoaktywnych (alkoholu, tytoniu, leków i narkotyków). W dobie nowoczesnych technologii informatycznych, okazuje się jednak, że dorastające dzieci i młodzież są coraz bardziej narażone na inne zagrożenia, które określa się jako uzależnienia od czynności lub uzależnienie behawioralne.
Dziecko, które czuje wsparcie ze strony dorosłego, nie ma potrzeby bycia niegrzecznym. Wsparcie i zachęta ze strony rodzica nie są dla dziecka nagrodą, one usuwają potrzebę nieodpowiedniego zachowania.
Przedstawiamy Państwu propozycję krótkiej bajki o koronawirusie dla Dzieci. Jest to okazja do rozmowy na temat tego, co aktualnie dzieje się w naszym kraju i na świecie oraz jak należy się zachowywać i jakich zasad przestrzegać. Polecamy lekturę zarówno dla młodszych dzieci, jak i dla starszych – czytajmy i zachęcajmy do czytania.
Od kilku tygodni świat staje na głowie i zmienia się z dnia na dzień, stawiając nas wszystkich w nowej, niecodziennej dla nas sytuacji. Niniejszy artykuł i wskazówki w nim zawarte kierujemy szczególnie do Was – ludzi młodych, energicznych, ciekawych świata i pełnych życia! Pamiętajcie, że Wy również macie prawo się bać, macie prawo czuć się zagubieni i nieszczęśliwi w rzeczywistości, w której przyszło nam aktualnie żyć.
Technologia informacyjno-komunikacyjna jako element domowego środowiska rozwoju dziecka. Zapraszamy do przeczytania artykułu zamieszczonego w załączniku:
Podczas wysiłku wzrokowego na bliskich odległościach, do którego zalicza się pracę z komputerem, tabletem, oglądanie telewizji, korzystanie z telefonu komórkowego, czytanie książek, odrabianie lekcji, dochodzi do napięcia mięśnia rzęskowego w oku, co określa się napięciem akomodacji. Dodatkowo skupienie uwagi znacząco zmniejsza częstotliwość mrugania oraz ustawia oczy bardziej zbieżnie na obserwowanym przedmiocie.
Pierwsze moje spotkanie z dzieckiem z Płodowym Zespołem Alkoholowym (FAS) miało miejsce w 2007 r. kiedy pracowałam jako wychowawca na obozie letnim. Była to nastoletnia dziewczynka, która wychowywana była w instytucjonalnej pieczy zastępczej. Wówczas poszukiwanie informacji na temat FAS nie było najłatwiejszym zadaniem.
- 3 of 5
- « Poprzednie
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Następne »